(ОРКСЭ) Распоряжение Министерства Образования и Науки РФ

№п/п

Мероприятие

Планируемый результат

Сроки

Ответственные исполнители

1.

Принять нормативные акты, обеспечивающие  введение с 2012/13 учебного года в Новосибирской области комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики».

Приказы Минобрнауки НСО

Февраль 2012

Минобрнауки

НСО

2.

Провести повышение квалификации педагогических работников

Сертификаты

Февраль-август

2012

НИПКиПРО

3.

Провести практические семинары с использованием ресурсов стажировочных площадок

Сертификаты

Февраль-август

2012

НИПКиПРО

4.

Организовать мероприятия по проведению выбора обучающимися и их родителями(законными представителями) модулей учебного курса

Заказ на тиражирование учебно-методического комплекта в соответствии с выбором модулей

Январь-март 2012 г.

5

Провести окружную конференцию по вопросам введения учебного курса

2012/13 учебный год

Минобрнауки НСО

6

Организовать участие в работе специализированного портала в сети Интернет

постоянно

НИПКиПРО

7.

Организовать и поддерживать работу методического объединения учебного курса

Совершенствование учебно-методических материалов по курсу

постоянно

НИПКиПРО

Руководителям органов управления образования муниципальных районов и городских округов, руководителям общеобразовательных учреждений

№

Вопросы

Предлагаемые ответы

Количество

1

Как Вы относитесь к введению в учебный процесс школ нового курса «ОРКСЭ»?

1.      Положительно

2.      Скорее положительно

3.      Безразлично

4.      Скорее отрицательно

5.      Отрицательно

6.      Затрудняюсь ответить

2

В чем Вы видите положительное значение введения курса?

1.      Расширение кругозора детей

2.      Формирование уважительного отношения к различным мировоззрениям и религиям

3.      Формирование патриотизма и гражданской солидарности

4.      Формирование ценности здорового образа жизни

5.      Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

6.      Воспитание культуры межнационального общения, уважения к культурным, религиозным традициям народов России

7.      Духовное и культурное развитие детей

8.      Повышение нравственности детей

9.      Формирование уважительного отношения к старшим

10.   Приобретение знаний о различных культурах, вероисповеданиях

11.   Снижение уровня преступности, наркомании в подростковой среде

12.   Приобщение молодежи к вере

13.   Другое

14.   Затрудняюсь ответить

3

В чем Вы видите риски, связанные с введение курса?

1.      Обособление школьников по мировоззрению или национальной принадлежности

2.      Дополнительная нагрузка на школьника

3.      Формирование формального отношения к религии, вере

4.      Снижение уровня терпимого отношения к культурным, конфессиональным и религиозным различиям

5.      Принудительное навязывание веры, религии

6.      Принудительное навязывание одного из модулей

7.      Другое ………

8.      Затрудняюсь ответить

4

Какой модуль курса Вы выбрали для своего ребенка?

1.      Основы светской этики

2.      Основы мировых религиозных культур

3.      Основы православной культуры

4.      Основы исламской культуры

5.      Основы буддийской культуры

6.      Основы иудейской культуры

7.      Не участвовал(а)

5

Если Вы участвовали в выборе модуля курса, испытывали ли трудности с выбором?

1.      Да

2.      Нет

6

С чем были связаны трудности выбора?

1.Различным мировоззрение членов семьи

2. Настороженностью к новому курсу, недоверием к нововведениям

3. Недостаточностью  информации о содержании модулей курса

4. Нежеланием участвовать в апробации курса

5. Другое ………

7

Что повлияло на Ваш выбор именно этого модуля курса?

1.Интерес ребенка к изучению именно этого модуля курса

2. Мнение классного руководителя или других педагогов

3. Рекомендации родителей школьников

4. Пожелание руководства школы

5.Разъяснительные беседы представителей религиозных организаций

6. Уклад жизни семьи, семейные традиции

7. Другое ………

8. Затрудняюсь ответить

8

В какой форме Вы хотели бы , чтобы преподавался учебный курс ОРКСЭ»?

1.       В качестве обязательного для всех учащихся

2.       В качестве факультативного для всех желающих

3.       Этот курс не должен преподаваться в школах

4.                       Затрудняюсь ответить

9

По Вашему мнению, носит ли воспитательный , нравственно-развивающий характер учебное пособие по выбранному Вами модулю курса?

1.      Да

2.      Скорее да, чем нет

3.      Скорее нет, чем да

4.      Нет

5.      Затрудняюсь ответить

10

Имеете ли Вы представление о содержании учебных пособий по остальным модулям курса?

1.       Да, всех

2.       Да, некоторых

3.       Нет

11

Какую систему оценивания достижений вашего ребенка по данному курсу Вы считаете подходящей?

1.       С выставлением отметок

2.       Без отметок

3.       Другую….

4.       Затрудняюсь ответить

Количество/учебный модуль

Основы православной культуры

Основы исламской культуры

Основы буддийской культуры

Основы иудейской культуры

Основы мировых религиозных культур

Основы светской этики

Количество обучающихся –сентябрь 2012/2013

Количество учителей, преподающих курс ОРКСЭ

Учителя начальной школы

Учителя основной школы

Всего

Участвовали в апробации 2009-2011г.

Дополнительная потребность в повышении квалификации

№п/п

Район

Наименование

Планируемое обеспечение

обучающихся 4-х классов

1.       

Основы православной культуры (4-5 классы)

Учебное пособие для общеобразовательных школ. Новосибирск: Православная гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 2010.228 с.:цв.ил.